Новый Год к Нам мчиться...

Скоро все случится! Да да, друзья мои, белый пушистый кролик уже совсем рядом! Торопитесь накрывать новогодние столы, прячьте подарки под елку(или бегите со всех ног в магазин), разливайте шампанское по бокалам! Ведь сегодня уже 30 декабря! В связи с эти сообщаю Вам две новости: ! Теперь в блоге появиться новая рубрика: Обзор гаджетов, в ней будут публиковаться технологические новинки современного мира. А вторая новость: добавление новых лекций на сайт начнется 2-4 января, уходим на новогодние каникулы так сказать. Вот в общем и вся инфа на сегодня, всех еще раз с Новым годом, побольше успеха, счастья и море сданных зачетов на зимней сессии.

Древний Египет.

Осирис, 4й из богов царствовавший, воскрешающий и умирающий бог.
Нут- богиня неба.
Хатор- богиня небя.
Тевнут- богиня влаги.
Нефертун- бог растительности. Атрибут-лотос.
Хнум-хранитель.
Непери- бог зерна.
Создается террасный сад. Аминхотеп третий и царица Тиу, при них происходит развитие садов. Покровительствовали искусству. Дворец в Фивах для нее построил. По озеру каталась царица. "Оттон сияющий". Их сын Аминхотеп 4й(Эхнотон). Онстроит Ахетотон, свою столицу. Это город-сад. Первый город, построенный по типовому проекту. "Священный сад"- 2 участка, обнесенные стенами. В озере плавали рыбы, лотосы, лилии.
Культ Оттона(солнца).

• Сады-храмовые 
• Декоративные при частных домах 
• Парки при загородных резиденциях фараонов. 

Планировка регулярная. Искусственное орошение, искусственные каналы под прямыми углами. Между деревьями огородные культуры. Водоем имел сакральное значение-это осколок Нила. Водоем при храме.
Рамзес 3й был убит, хотел во всем подрожать Рамзесу 2му. Стал разводить сады и леса, ценил бога Гора.
Египтяне любили цветы, венок из цветов обнаружен в гробнице Тутанхамона. Лотос-розовый, белый и голубой относили к божественным цветам.

Методы научного исследования(НИ).

Методы НИ делятся:

• Эмпирический уровень исследования 
• Теоретический 

Различаются:

• По характеру предмета 
• По типу применяемых средств 
• По особенностям методов 

Эмпирическое
Ориентировано на изучение конкретных явлений, сбор фактов и характеристика и выявление разницы между явлениями.
Базируется на непосредственном практическом взаимодействии на изучаемом объекте. Методы, наблюдение, эксперимент, подробное- полное описание фактов.
Теоретическое
Направлено на раскрытие сущности. Выявление закономерности. Опирается на мысленные эксперименты, работает с идеальными объектами. Строится на логической операции от абстрактного к конкретному.

Методы исследования совокупности объединенных общим принципом исследовательских технологий, которые используются для разрешения научных задач и обеспечивают эффективность исследования. Таких методов 3 группы.

1. Философские. Разделение объекта на компоненты, всестороннее рассмотрение. Выделение свойств и принципов элементов, определение связи и отношений между ними. Возможность реконструировать объект.

Музей, как научно-исследовательское заведение.

Особенности:

• Музей имеет функцию: создает источниковую базу для исследований. Отбор источников, систематизация, хранение. 
• Музей создает условия, возможности для превращения источников или научных фактов в факты культуры современного общества. Музей делает знания общедоступными. 
• Преобладание исследований прикладной направленности. Чисто теоретической науки в музее нет. 
• Междисциплинарность научных исследований музея. 

Основные направления научных исследований в музейной деятельности:

• Коллекция, музейный предмет, источник- в центре. 
• Изучение музейного предмета В системе фондовой работы. 

Задачи:

• Исследование атрибутивных свойств. 
• Внешняя критика источника. 
• Оценка подлинности. 
• Выявление места и времени создания. 
• Функциональное значение. 
• Внутренняя критика или анализ. Выявление способностей предмета документировать определенную социо-культурную или природную реальность. Информативность данного предмета. Связь данного предмета со средой его бытования. 
• Синтез. Оценка музейного предмета или коллекции. Систематизация или классификация, типологизация. 
• Определение места и значения данного предмета в этой науке. 
• Разработка концепции пополнения музейных фондов. 
• Изучение музейных предметов с целью установления принципов и режима хранения, консервации, реставрации. 

Стык гуманитарных и естественных наук. Подготовка музейных предметов к публикации.  В основе издательской деятельности. Есть изделия научные, а есть популярные. Повышение аудитории. Разработка научной концепции. Выбор экспозиционных предметов.